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Este documento se nutre de la escucha atenta de la multiplicidad de experiencias, percepciones y preguntas que los docentes, artistas, gestores y coordinadores expresan en la reflexión constante sobre su trabajo y misión, en el desafío cotidiano propio y singular del trabajo pedagógico y en el proceso de crecimiento y diversificación de la oferta formativa, que supone la presencia en nuevos territorios, el diálogo con nuevas comunidades, colectivos y sectores, y la creación de formas de interrelación comprensivas y ajustadas a las necesidades y contextos nacientes. 

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