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En el Congreso se conjugan tres temas importantes: Inteligencias y talentos, Educación emocional consciente e Infancias y adolescencia. 

El alcance de este evento es revelar la importancia de la educación emocional consciente de niños, niñas y jóvenes para que puedan ser mejores seres humanos en el transcurso de su vida. 

De igual forma, afianzar y actualizar saberes en pedagogías que se ajusten a las necesidades de los estudiantes, tanto de altas como de bajas capacidades. 

También difundir modelos educativos que se utilizan en otros países cuyos resultados son exitosos. 

Finalmente, participar de los aprendizajes lúdica y activamente, para consolidar de manera efectiva el conocimiento adquirido durante el congreso. 

Estos serán los expositores del III Congreso Internacional Inteligencias y Talentos 2021 

Pablo Fernández Berrocal- España 

  • Licenciado en Psicología y Doctor en Psicología. 
  • "Ideas creativas para educar las emociones". 

 

María Alicia Zavala - México 

  • Licenciada en Psicología y Maestra en Investigación Educativa, Doctora en Educación. 
  • "¡Educando talentosos en un mundo convencional!". 

 

Tomás Ortíz Alonso - España

  • Psicología, Doctor en Medicina y Especialista en Psicología Clínica. 
  • "Neurociencia y educación: Partir de lo simple a lo complejo.  
  • Método neuroeducativo HERVAT: Importancia de procesos neurobiológicos bottom-up en la educación". 

 

Mabel Ortega Zapata – Colombia 

  • Licenciada en Educación, MBA, Máster en Neurosicología y educación y Estudiante de Psicología. 
  • “Pedagogía de la Palabra: Una guía para el desarrollo del ser en la primera infancia". 

 

Gabriela de la Torre García - México 

  • Licenciada en Pedagogía y Doctora en Psicología escolar y desarrollo. 
  • "Desarrollo del pensamiento crítico a través de actividades de ciencia en el hogar y en la escuela: La práctica de la indagación". 

 

Juan Rodríguez Corrales - España 

  • Dr. Psicología. Universidad de Málaga. 
  • "Infancia Temprana: Evolución emocional regulada para un desarrollo psicoevolutivo sano". 

 

Evelyn Mabel Campos - El Salvador 

  • Licenciada en informática, Especialista en Educación tecnología y talento.
  • Estudiante de maestría en Coaching inteligencia emocional y PNL. 
  • "Cómo integrar un proyecto STEM con el Arte en educación preescolar". 

 

Karen Bendelman - Estados Unidos 

  • Máster en Psicología Educacional con énfasis en Altas Habilidades/Superdotación.
  • Un. Connecticut, en EEUU 
  • ¡Identificar, sí, pero para atender!  
  • Taller 1. 

 

Krisia Morales Chacón - Costa Rica 

  • Doctora en Educación con especialidad en Mediación Pedagógica, Universidad de la Salle. 
  • Docente-Investigadora Universidad Nacional de Educación a Distancia-UNED. 
  • "Niños dotados y talentosos… ¿reconoces la diferencia?". 

 

Susana Pérez Barrera – Uruguay

  • Posdoctorado en Educación Universidad Federal de Santa Maria, énfasis en el Área de Altas. 
  • Habilidades/Superdotación (AH/SD). 
  • Responsable por la Unidad de Investigación y Líder del Grupo de Investigación en Altas Habilidades/Superdotación de la Universidad de la Empresa. 
  • "¡Identificar, sí, pero para atender!" 

 

Para más información puedes contactare con la Corporación Colombia llena de colores en los números: 304 480 2664, 304 480 2665 o en la página web www.colombiadecolores.com.co 

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